ESCUELA N°16 EUSTAQUIO CÁRDENAS D.E 3
LUNES 9 DE NOVIEMBRE 2020
MARTES 10 DE NOVIEMBRE 2020 PRÁCTICAS DEL LENGUAJE. Hoy vamos a continuar con la lectura del cuento "El ruiseñor". La semana pasada nos hemos quedado en la parte donde los pescadores dicen que el pájaro mecánico tiene lindas melodías, pero... le falta algo, un no sé qué... Sigamos conociendo la historia a través de estas cuestiones. ¡Vamos! 1. En un momento dado, el emperador se encuentra con la Muerte. ¿Cómo describe el narrador a la Muerte?
2. En dos oportunidades el emperador quiere pagarle al ruiseñor, pero el ave se niega ¿Por qué no acepta las joyas del emperador?, cuáles son esos dos momentos? ¿Crees que ambos personajes consideran como valiosas ambas cosas?
3. Cuando el ruiseñor escapa del palacio, el emperador cree que es un desagradecido ¿Crees que habrá cambiado de opinión? ¿Qué actitud del ruiseñor demuestra que no es así?
4. ¿En qué momento el emperador logra darse cuenta qué es lo que tiene el ruiseñor, que no tiene el pájaro mecánico?
MIÉRCOLES 11 DE NOVIEMBRE 2020 PRÁCTICAS DEL LENGUAJE La semana pasada iniciamos el trabajo sobre las migraciones. Información que se presenta en un folleto. Hoy vamos a realizar las consignas de las páginas 11 y 12. Vamos a conocer las historias de Bayan y Lucrezia. Las consignas son: Pág. 11 LEER Y COMENTAR CON ALGUIEN LUEGO DE LEER. Pág. 12 LEER Y COMPLETAR LOS CUADROS. Si hay alguna inquietud, me escriben. Espero sus trabajos del día.
JUEVES 12 DE NOVIEMBRE 2020
CONOCIMINETO DEL MUNDO:
CLASE VIRTUAL.
VIERNES 13 DE NOVIEMBRE 2020
CONOCIMIENTO DEL MUNDO
Alumnos/as en la clase virtual de ayer, conversamos sobre las diferentes formas en que se encuentra el agua en la naturaleza. Luego, ustedes comentaron que esas diferentes formas del agua también la podemos encontrar en nuestros hogares. Recordemos las imágenes que compartimos. El agua, en diferentes situaciones no cambia, es decir, sigue siendo agua, pero se presenta en otro estado diferente. La consigna para realizar hoy es anotar en sus cuadernos, de acuerdo a las imágenes: ¿EN QUÉ ESTADOS ENCONTRAMOS EL AGUA? ¿CUÁL ES EL FACTOR PRINCIPAR PARA QUE SE PRODUZCAN LOS CAMBIOS DE ESTADOS EN EL AGUA? DE CADA UNA DE LAS IMÁGENES EXPLICA ¿EN QUÉ ESTADO SE ENCUENTRA EL AGUA? ¿A QUÉ OTRO ESTADO SE VA TRANSFORMANDO Y POR QUÉ?
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